第２２回石巻市特別支援教育共同実習所作品展がイオンモール２階のＡＢＣマート前で、３月２日まで開催されています。これまでの作業で制作してきた作品が多数展示されていますので、ぜひ足をお運びください。

１年生の音楽の授業では、箏を使った学習に取り組んでいます。今回は「虫づくし」と「櫻」の２曲を演奏しました。はじめに練習した「虫づくし」では、指の使い方を確認したり、音程の響きを意識したりしながら演奏しました。続いて取り組んだ「さくら」では、日本の伝統的な旋律の美しさを味わいながら演奏しました。ゆったりとした流れの中で、音の伸びや余韻を大切にすることを意識し、一音一音を丁寧に奏でていました。練習を重ねるうちに、落ち着いた雰囲気で曲全体をまとめられるようになりました。とても素晴らしい演奏でした。

本日、３学期期末考査を実施しました。今年度最後の期末考査ということもあり、生徒は今まで以上に学習の成果を発揮しようと真剣な表情で取り組んでいました。テスト直前までノートを見返したり、友達と確認し合ったりする姿が見られ、積み重ねてきた努力が感じられました。試験中はどの教室も静まり返り、集中して問題に向き合う様子が印象的でした。１年間のまとめとなる大切な時間となりました。生徒の皆さん、本当によく頑張りました。

３年生は家庭科の授業で「保育」の分野を学習しています。その学習の中で、保育教材として絵本づくりに取り組みました。かわいいイラストやクイズなど、子どもにも読みやすいように工夫されていて、どの作品も見ごたえのあるに仕上がりました。また、色使いもとても丁寧で、鮮やかでカラフルなページが多い印象を受けました。完成度の高さに思わず見入ってしまうほどです。現在、昇降口にて作品を展示していますので、学校へお立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。

２年生は美術の授業で「版画制作」に取り組んでいます。自分が決めたテーマを題材の絵を彫り、刷るまでの工程を、一つ一つ丁寧に制作していました。細かな線や色使いを友達と協力し、美術の先生からアドバイスをもらいながら、終始、楽しそうに取り組んでいました。刷り上がった作品はどれも個性豊かで、思わず見入ってしまうものばかりでした。

２年生の音楽の授業では、リコーダーのテストを行いました。今回は「カノン」という曲を、４人ずつのグループで演奏しました。タイミングを合わせることが難しい曲ですが、どのグループも息をそろえ、これまでの練習の成果を十分に発揮していました。音楽科の先生からも「とても上手でした」との言葉があり、生徒たちの自信につながる時間となりました。来週からはいよいよ２月に入ります。学年のまとめの時期となり、これまで学んできた内容をしっかり身に付けることが大切です。学び残しのないよう、一日一日の授業や家庭学習を大切にしながら、引き続き勉強を頑張っていきましょう。

石巻市教育委員会主催の市教科等指導員公開授業研修会が開催され、市の教科等指導員の先生方や参観を希望する先生方が来校して３年生の国語の授業を参観したあとに、授業についての話し合いを行いました。今回の授業では、魯迅の作品の「故郷」を題材に、作品全体を通して表現されている主題について考える学習に取り組みました。授業では、生徒一人一人が作品を丁寧に読み取り、「どの言葉や表現からそのように考えたのか」という根拠を大切にしながら、自分の考えを整理していきました。本文中の表現に着目したり、登場する情景や心情の変化を捉えたりすることで、主題について多様な視点から考察する姿が見られました。また、学習の過程では、ワークシートの工夫や提示資料の活用、話し合いの形態を選べる活動など、UDLの視点を多く取り入れ、生徒がそれぞれの学び方で主体的に参加できる授業づくりが行われました。授業の最後にはグループごとに意見交換をし、互いの意見を聞くことで理解を深めていました。自分とは異なる捉え方に触れながら、「なるほど」「そんな見方もあるのか」とうなずく姿が印象的でした。他校からも多くの先生方が参観に来校され、緊張する雰囲気の中でしたが、生徒はとても立派な態度で授業に臨むことができました。

※UDLとは、Universal Design for Learning（ユニバーサル・デザイン・フォー・ラーニング）の略語で、学び方そのものに焦点を当て、子どもが自分に合った方法で学べるように選択肢を用意するという考え方を取り入れた授業のことです。

３学期始業式翌日、全学年を対象に実力テストを実施しました。冬休み中の学習の成果や、これまで積み重ねてきた学習内容がどの程度身に付いているかを確かめる大切な機会です。教室では、生徒一人一人が問題用紙に向き合い、集中した雰囲気の中で真剣に取り組む姿が見られました。今回の結果を振り返り、自分の強みを再確認するとともに、課題となった部分は計画的に復習し、次につなげてほしいと思います。３学期は学年のまとめの時期でもあります。日々の授業を大切にしながら、一歩一歩着実に学力を高めていくことを期待しています。

先週に引き続き、２年１組でも家庭科の時間に調理実習を行いました。今回の献立も「サバの味噌煮・わかめの酢の物・すまし汁」です。実習が始まると、手順通りに作業を進め、班のメンバーで声を掛け合いながら役割分担をし、調理に取り組む姿が見られました。「サバの味噌煮」は、調味料の分量に気を配りながら丁寧に煮込み、調理室には食欲をそそる香りが広がっていました。「わかめの酢の物」では、味見しながらしっかりと味を整え、「すまし汁」は、昆布からしっかりだしを取るなど、どの班も真剣な表情で調理に向き合っていました。常に笑顔が絶えず、楽しそうに活動することができました。完成した料理を味わうと、自然と笑顔があふれ、達成感を感じている様子が伝わってきました。振り返りでは、「協力して作ることができた」「家でも作ってみたい」といった感想が多く、とても実りある実習となりました。

１年生は、国語の授業で書写（毛筆）に取り組みました。今年の１年生の課題の漢字は「日光」です。中学校に入学してから初めて行書に挑戦し、行書ということで、最初は筆の運びや文字のつながりに戸惑う様子も見られましたが、一文字一文字に気持ちを込めて取り組む姿が印象的でした。練習するうちに筆遣いが安定し、上達する生徒が多く感心していました。今後、更に練習を重ねて、素晴らしい作品を完成させることを楽しみにしています。